Від мрії до чіткого плану: у Чугуївському ліцеї №1 підлітків навчали визначати особисті цілі та створювати перші портфоліо

Успіх на сучасному ринку праці супроводжує тих, хто вміє чітко формулювати свої прагнення та системно фіксувати власні досягнення. Розуміння своїх сильних сторін та вміння презентувати їх роботодавцю чи приймальній комісії — це навички, які потрібно закладати ще зі шкільної лави.
Днями для учнів КЗ «Чугуївський ліцей №1 ім. І.Ю. Рєпіна» Чугуївської міської ради відбулося надзвичайно практичне заняття на тему «Створюємо портфоліо та визначаємо особисті цілі».
Захід пройшов у межах профорієнтаційного курсу «Професії», який впроваджується в Чугуївській громаді під час національного пілотування системи профорієнтації за підтримки швейцарсько-українського проєкту DECIDE («Децентралізація для розвитку демократичної освіти»). Модераторами зустрічі виступили кар’єрні радники ліцею — Челомбитько О. Є. та Звягінцева К. С.
Особисті цілі: як перетворити «хочу» на покроковий план
Перша частина заняття була присвячена стратегічному плануванню. Разом із кар’єрними радниками підлітки вчилися розрізняти абстрактні мрії та конкретні професійні цілі.
Під керівництвом Оксани Євгенівни учні розбирали популярні у бізнес-середовищі техніки цілепокладання, зокрема принцип SMART, відповідно до якого будь-яка кар’єрна мета має бути конкретною, вимірюваною, досяжною, реалістичною та чітко визначеною в часі. Старшокласники спробували самостійно сформулювати свої перші короткострокові цілі (наприклад, закінчення чверті, успішне проходження курсів чи підготовка до іспитів) та пов’язати їх зі своєю майбутньою професійною траєкторією.
Професійне портфоліо: збираємо капітал досягнень
Другий блок заняття став суто практичним практикумом із розробки власного портфоліо. Навіть у 14–15 років підліткам уже є чим пишатися: участь у шкільних олімпіадах, волонтерство, спортивні перемоги, творчі проєкти, комп’ютерні навички чи сертифікати неформальної освіти.
Кар’єрний радник Катерина Сергіївна ознайомила ліцеїстів із сучасними цифровими інструментами для створення портфоліо та наочно продемонструвала його правильну структуру:
Візитка (самопрезентація): як коротко та містко розповісти про себе;
Карта досягнень: грамотне структурування дипломів, грамот та сертифікатів;
Проєктний досвід: демонстрація реальних результатів роботи (тексти, малюнки, код, вироби);
Соціальний капітал: участь у громадському житті ліцею та благодійних ініціативах громади.